【摘 要】
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＜正＞互联网技术将信息传播推向新的发展高潮，信息传播的速度、广度、效率有了巨大提升，同时造就了各式各样的新兴媒体，“两微一端”和各种社交软件、短视频平台、论坛贴吧，都是信息集散地，这些新兴媒体与报纸杂志、广播电视融合在一起，发挥各自优势为人们提供信息服务，宣告着人类进入融媒体时代。融媒体时代打破了传统媒体的垄断，使播音主持艺术更加大众化，同时也丰富了播音主持的内涵，增强了播音主持对信息传播、节目质
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＜正＞互联网技术将信息传播推向新的发展高潮，信息传播的速度、广度、效率有了巨大提升，同时造就了各式各样的新兴媒体，“两微一端”和各种社交软件、短视频平台、论坛贴吧，都是信息集散地，这些新兴媒体与报纸杂志、广播电视融合在一起，发挥各自优势为人们提供信息服务，宣告着人类进入融媒体时代。融媒体时代打破了传统媒体的垄断，使播音主持艺术更加大众化，同时也丰富了播音主持的内涵，增强了播音主持对信息传播、节目质量和社会舆论导向的影响力。
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甘油二酯（DAG）可抑制体内脂肪堆积、降低血清甘油三酯水平从而具有减肥效果。与化学法相比，酶法制备DAG具有反应条件温和、选择性强、环境友好等优点。综述了国内外酶法制备DAG的研究现状，对酶促酯化合成、酶促甘油解以及酶促水解法制备DAG进行了详细介绍，着重阐述了如何提高DAG的选择性，总结了脂肪酶在DAG制备中的关键问题，以期为DAG的工业化生产提供参考。
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肢体语言作为人类个体之间交流沟通的重要媒介，人们借助表情、姿态、手势可以更好地完成思想表达和情感传递。在教育教学中，教师通过适当的肢体语言，可以有效引导学生了解教师的意图，从而进入学习状态。教师在中学英语教学中应用肢体语言，对于教学效率、教学质量的提升有一定促进意义。本文将对肢体语言在中学英语教学的应用进行全面分析，并结合案例加以说明。
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