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克服语言障碍,强化学习——论斯金纳言语行为理论在语言障碍学生语言学习上的应用
克服语言障碍,强化学习——论斯金纳言语行为理论在语言障碍学生语言学习上的应用
来源 :中学生作文指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:boshi9529
【摘 要】
:
斯金纳的操作性条件反射原理中,强化是行为干预的最有力的途径。在语言障碍学生的语言学习中,强化物是帮助其语言学习的有力工具。本文就语言行为理论在语言障碍学生语言学习
【作 者】
:
贾慧慧
【机 构】
:
浙江省义乌市宾王小学教育集团
【出 处】
:
中学生作文指导
【发表日期】
:
2019年18期
【关键词】
:
语言
行为
障碍
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斯金纳的操作性条件反射原理中,强化是行为干预的最有力的途径。在语言障碍学生的语言学习中,强化物是帮助其语言学习的有力工具。本文就语言行为理论在语言障碍学生语言学习的一些建议。
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