论文部分内容阅读
本文试图通过初中数学＂智慧＂课堂＂精品亮点＂的展示，致力于提高初中数学课堂教学效率，实现学生主动的发展，并使这种发展趋于最优化与可持续，最终达到＂教学做合一＂效益最大化。
把握“教学做合一”展示初中数学智慧课堂的“精品亮点”
【摘 要】
：
本文试图通过初中数学＂智慧＂课堂＂精品亮点＂的展示，致力于提高初中数学课堂教学效率，实现学生主动的发展，并使这种发展趋于最优化与可持续，最终达到＂教学做合一＂效益最大化。
【机 构】
：
浙江省杭州市余杭区黄湖中学 浙江 杭州 310000
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2016年14期
其他文献
在教学中，启发式教学思想源远流长，它是古今教学史上的必然产物。那么，在大力提倡素质教育的今天，如何正确使用启发式教学呢？结合自己多年对小学数学教学的实践，感受良多，现结合课堂
中学美术的素描教学作为美术专业教学中的重要内容，对学生绘画艺术水平的提高具有重要的基础性作用。搞好素描教学，教师要注重调动学生的素描学习兴趣，开展学习方法的指导，运用多
潮安县是1992年恢复建制的山区县,十年磨剑,如今,潮安教育发生了巨大的变化.实现了“两基”达标,巩固了“普九”成果,深化教育改革,推进科研促教工程,全面推进教育现代化建设
新课程改革的实施以来公认培养学生多方面能力是现代教育赋予学校和教师的责任。由于学科特点，数学课培养学生能力的主要途径就是课堂教学。只有优质高效的课堂教学才有助于培
采用两步熔铝氮化法成功地制备出了AlN纳米线.首先,用含氮等离子体电弧法制得Al+AlN混合纳米粉.然后,再将Al+AlN混合纳米粉在750～850℃下保温1 h进行氮化处理,制备出含有AlN纳
新课程强调创新精神和实践能力的培养，而这些方面的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。因此，科学探究成为新课程改革所倡导的重要理念。本文旨在探讨、研究新课程背景下，高