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微课作为一种新型的教学方式,已经成为高校教学模式改革和信息化资源建设的重点。将微课引入到'电路基础'课程的教学中,对于教师和学生都是全新的尝试。因此,如何选择教学内容,如何设计体现'电路基础'课程特色的教学方案是决定微课能否成功的主要因素。本文首先对微课教学内容的选择进行分析,然后以三种不同的微课教学设计为例,探讨'电路基础'课程微课教学方案的设计思路。