【摘 要】
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高中化学属于理科性质的课程,实验在其中占据着大量篇幅,但传统的实验教学会产生大量的化学废物,极有可能危及师生的安全,造成环境污染问题。在绿色化学理念持续推进的过程中
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高中化学属于理科性质的课程,实验在其中占据着大量篇幅,但传统的实验教学会产生大量的化学废物,极有可能危及师生的安全,造成环境污染问题。在绿色化学理念持续推进的过程中,高中化学实验教学面临着创新及变革,需要教师在实验教学中有效渗透绿色化学理念,保护环境的同时,强化学生的绿色发展观,提高学生的化学核心素养。文章针对绿色化学理念下的高中化学实验教学展开分析。
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