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从应用型本科院校对实践课的要求出发,介绍了目前河南工程学院《环境监测实验》课程教学存在的问题,并从师资队伍建设、实验项目和教学方法等方面提出了详细的改革意见,其中教学方法又包括实验准备、实验授课及实验成绩评定三个方面,以期望能够提升《环境监测实验》的教学质量,提高环境专业学生的专业素养。
应用型本科院校《环境监测实验》教学改革研究
【摘 要】
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从应用型本科院校对实践课的要求出发,介绍了目前河南工程学院《环境监测实验》课程教学存在的问题,并从师资队伍建设、实验项目和教学方法等方面提出了详细的改革意见,其中
【机 构】
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河南工程学院
【出 处】
：
石河子科技
【发表日期】
：
2017年5期
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