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本文从《三角形肉角和等于180°》的教学,总结从感性认识到理性认识的过程,让为学生不但易于掌握所学的知识,而且明了一些教学的思维方法,从而达到提高学生素质的目的。
从感性到理性的教学实践
【摘 要】
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本文从《三角形肉角和等于180°》的教学,总结从感性认识到理性认识的过程,让为学生不但易于掌握所学的知识,而且明了一些教学的思维方法,从而达到提高学生素质的目的。
【机 构】
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纳雍一中
【出 处】
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六盘水师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2000年1期
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