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贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，要求每一位专业教师充分挖掘教学中所蕴涵的丰富的德育因素，让学生体验德育，切实做到教书育人。本文结合教学实践，并围绕入学教育、课堂教学、实验实训教学、教法学法指导、考核评价等教学环节，就如何在电子专业教学中让学生体验品德教育，进行了较为深入的探索。
在电子专业教学中让学生体验德育的实践与思考
【摘 要】
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贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，要求每一位专业教师充分挖掘教学中所蕴涵的丰富的德育因素，让学生体验德育，切实做到教书育人。本文结合教学实践，并围绕入学教育、课堂教学、
【机 构】
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江苏省启东职业教育中心校
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2012年1期
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