【摘 要】
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随着教学改革的逐渐深入,传统教学观念也发生了一定的转变。当前,我国教学更加重视学生的实践操作能力,在教学过程中,课堂主体也由教师转变为学生,在理论与实践相结合的课程
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随着教学改革的逐渐深入,传统教学观念也发生了一定的转变。当前,我国教学更加重视学生的实践操作能力,在教学过程中,课堂主体也由教师转变为学生,在理论与实践相结合的课程教学中更加重视学生的能力情况。室内效果图制作课程是室内设计学习的重要内容之一。本文基于工作过程教学模式,对室内效果图制作课程的改革情况和策略进行了深入的分析。
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