【摘 要】
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一、准确把握教材的“价值点”“一标多本”的新课程改革理念，改变了过去教育行政部门对语文教学“统得过多，管得过死”的局面，为语文教学的解放奠定了扎实的基础。与此同时，我们
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一、准确把握教材的“价值点”“一标多本”的新课程改革理念，改变了过去教育行政部门对语文教学“统得过多，管得过死”的局面，为语文教学的解放奠定了扎实的基础。与此同时，我们的语文教学也面临许多新的问题。例如，当面对众多的语文教材和浩如烟海的语文学习篇目时，许多语文教师显得茫然而不知所措。如何选择语文教材，如何处理学习篇目，不但必要，而且显得尤为迫切!
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