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威尔逊·罗尔斯
内容简介
小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群被馬戏团悬赏的猴子、
在爷爷的指点帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被猴子一一识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了个够。这每一次的较量让人忍俊不禁。可是，杰伊·贝里后来竟和这群猴子结成了朋友，帮助它们走出暴雨袭击后的密林，回到马戏团。更出人意料的是，杰伊·贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小马和枪，而是去做了一件更有意义的事情……他的决定让每一个读者流下开心和感动的泪水……
阅读之后，请思考：是什么让杰伊·贝里放弃了买小马和枪的梦想呢?如果你是文中的小主人公，你会怎么做呢?生活中，你遇到过类似的抉择吗?你又是怎样做的呢?
父母的读后感
引导的力量
刘长鸿
这是一个关于男孩探索和成长的故事。阅读的过程中，我觉得作者在小说中可能要表达的是另一种更深层次的东西——是血浓于水的亲情?还是对自然充满敬畏的态度?虽然这些在小说中都出现过，但却不是小说的核心命题。
先来看看人物吧。小说中“爷爷”是这样一个人，他非常爱他的孙子，听到男孩捕猴的想法后也非常支持，他一次次为男孩提出了捕猴的“秘笈”，无论是开始时下捕兽夹、挖陷阱、布网子的“强攻”还是后来与猴子们交朋友的“智取”，无不耐心讲解、言传身教，但是却没有一次真正出现在捕猴现场；“爷爷”带着男孩驾马车去镇上，通过一条河时，他将缰绳交给男孩，鼓励他独自驾驭马车过河；男孩得到奖金后，希望“爷爷”为他选一匹小马，但“爷爷”却一直强调要男孩自己做出选择；“爷爷”从未告诉过男孩家里是多么需要这笔钱为男孩的妹妹治病，他只是用一匹腿上有伤的小马做出了暗示，他尊重男孩自己的选择。
“妈妈”永远是喋喋不休地关心孩子安全的，但她从来没有过让她的孩子必须做什么或者不做什么，即使面对捕猴这个具有一定危险的活动时，也没有加以制止；“爸爸”同样如此，听到男孩捕猴并不顺利的消息，他并没有放下手中的工作而替男孩去做，最多只是和男孩讲了一些道理并帮助挖了陷阱，他和“爷爷”一样，从没有真正参与到捕猴的过程中去。
随着故事脉络的逐渐清晰，一个真正贯穿于小说的主题浮现了出来，这就是“引导的力量”。小说中关于这种“引导的力量”的描写比比皆是。
引导就是一种“带领而不代替，指导而不指挥，期望而不要求，启发而不强迫”的态度，一种让被引导者独立体会、提高认知、自主完成的做法。故事的结尾，男孩在爷爷引导下发自内心地做出了转变，显而易见，这样的教育方式更贴合教育的本质。
我们教育孩子的时候，是否做到了带领而不替代呢?恐怕很多时候，我们只注意到了结果而忽视了方式。所以，像作者希望告诉我们的那样，家长应该只向孩子讲他们不知道的，只为孩子做他们做不了的。对于那些孩子们可以独立完成的事情，家长在为他们创造必要的条件后，还是应该让他们独立去思考和实践，这才是引导的最高境界。
孩子们的读后感
欲望和亲情，选择哪个
子 俊
这年夏天，我读完一本叫《夏日历险》的书。
小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的梦想，帮助猴子走出被暴风雨袭击过的密林来到马戏团，得到了应得的报酬。然而得到报酬后，他并没有买小马和枪，杰伊，贝里到底用这份报酬干什么呢?
原来他将那份报酬用来治好自己的妹妹戴西的腿。我想你们肯定会震惊。那么是什么东西使杰西产生宁肯了牺牲了自己梦寐以求的小马和枪，也要治好戴西的腿的信念呢?没错，是亲情的力量，正是这种力量使杰西·贝里将欲望抛掉。
于是，在感动时我明白了一些道理：当一个人面对亲情和欲望时，如果选择亲情，那个人就会得到亲情的回报；如果选择欲望，那个人将变得自私，别人会轻视你。当然，杰伊·贝里虽然没有买成小马和枪，但是他得到了亲情的回报。
于是，我想起了自己生病时，爸爸妈妈的着急与关心；我想起了学习上遇到困难，爸爸妈妈给我的提示与帮助；我想起了弟弟给我带来的欢笑；我想起了爷爷奶奶的叮咛……这一切都是浓浓的亲情!所以，以后我要珍视亲情，因为在我成长的道路上，亲情是我信念的支撑，是我前进的动力。
我学会了“不放弃”和“爱别人” 我有一本书叫《夏日历险》，记得妈妈刚买回来的时候，我觉得它太厚了，还不太乐意看呢!后来，看着看着，我就被它吸引住了，恨不得一天之内就看完它。
小男孩杰伊·贝里为了自己的梦想去林地里捉猴子，虽然经历了种种困难，但他从未放弃。最后，他居然和猴子交上了朋友，让我吃惊的是，他竟然没有用这笔赚来的奖金买枪和马，而是给他妹妹戴西治病。
读到这里，我感动得流泪了。我明白了遇到困难要坚强有毅力，绝不轻易放弃；还明白了要心地善良、乐于助人，多多关爱别人。
假期里，爸爸给我买了一个有一千片的拼图。那些拼图颜色、形状都差不多，我拼了一个小时连一个角都没拼好，当时真有些气馁。但我坚持每天花上三四个小时，一点一点地拼，五天之后我居然把它拼好了!我太激动了，妈妈还特意把我的拼图拿去裱好，挂在了房间最醒目的墙壁上。我更加坚信。任何事情只要有毅力就能做好。 还有一次，我看到一个残疾人在大街上爬行着乞讨，路人们都快速地从他身边经过，根本不理睬他。我的心被触动了，连忙走过去，把预备买橡皮的一块钱给了他。他感激地对我说了一声“谢谢”。 我很高兴自己能帮助一个有困难的人，但愿他能得到更多人的帮助……
《夏日历险》的故事让我情不自禁地想起了身边的很多事，小男孩杰伊·贝里正是我学习的榜样啊!这个暑假因为有这本好书陪伴着我，让我过得非常快乐，也很有意义。
内容简介
小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群被馬戏团悬赏的猴子、
在爷爷的指点帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被猴子一一识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了个够。这每一次的较量让人忍俊不禁。可是，杰伊·贝里后来竟和这群猴子结成了朋友，帮助它们走出暴雨袭击后的密林，回到马戏团。更出人意料的是，杰伊·贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小马和枪，而是去做了一件更有意义的事情……他的决定让每一个读者流下开心和感动的泪水……
阅读之后，请思考：是什么让杰伊·贝里放弃了买小马和枪的梦想呢?如果你是文中的小主人公，你会怎么做呢?生活中，你遇到过类似的抉择吗?你又是怎样做的呢?
父母的读后感
引导的力量
刘长鸿
这是一个关于男孩探索和成长的故事。阅读的过程中，我觉得作者在小说中可能要表达的是另一种更深层次的东西——是血浓于水的亲情?还是对自然充满敬畏的态度?虽然这些在小说中都出现过，但却不是小说的核心命题。
先来看看人物吧。小说中“爷爷”是这样一个人，他非常爱他的孙子，听到男孩捕猴的想法后也非常支持，他一次次为男孩提出了捕猴的“秘笈”，无论是开始时下捕兽夹、挖陷阱、布网子的“强攻”还是后来与猴子们交朋友的“智取”，无不耐心讲解、言传身教，但是却没有一次真正出现在捕猴现场；“爷爷”带着男孩驾马车去镇上，通过一条河时，他将缰绳交给男孩，鼓励他独自驾驭马车过河；男孩得到奖金后，希望“爷爷”为他选一匹小马，但“爷爷”却一直强调要男孩自己做出选择；“爷爷”从未告诉过男孩家里是多么需要这笔钱为男孩的妹妹治病，他只是用一匹腿上有伤的小马做出了暗示，他尊重男孩自己的选择。
“妈妈”永远是喋喋不休地关心孩子安全的，但她从来没有过让她的孩子必须做什么或者不做什么，即使面对捕猴这个具有一定危险的活动时，也没有加以制止；“爸爸”同样如此，听到男孩捕猴并不顺利的消息，他并没有放下手中的工作而替男孩去做，最多只是和男孩讲了一些道理并帮助挖了陷阱，他和“爷爷”一样，从没有真正参与到捕猴的过程中去。
随着故事脉络的逐渐清晰，一个真正贯穿于小说的主题浮现了出来，这就是“引导的力量”。小说中关于这种“引导的力量”的描写比比皆是。
引导就是一种“带领而不代替，指导而不指挥，期望而不要求，启发而不强迫”的态度，一种让被引导者独立体会、提高认知、自主完成的做法。故事的结尾，男孩在爷爷引导下发自内心地做出了转变，显而易见，这样的教育方式更贴合教育的本质。
我们教育孩子的时候，是否做到了带领而不替代呢?恐怕很多时候，我们只注意到了结果而忽视了方式。所以，像作者希望告诉我们的那样，家长应该只向孩子讲他们不知道的，只为孩子做他们做不了的。对于那些孩子们可以独立完成的事情，家长在为他们创造必要的条件后，还是应该让他们独立去思考和实践，这才是引导的最高境界。
孩子们的读后感
欲望和亲情，选择哪个
子 俊
这年夏天，我读完一本叫《夏日历险》的书。
小男孩杰伊·贝里为了实现自己买小马和枪的梦想，帮助猴子走出被暴风雨袭击过的密林来到马戏团，得到了应得的报酬。然而得到报酬后，他并没有买小马和枪，杰伊，贝里到底用这份报酬干什么呢?
原来他将那份报酬用来治好自己的妹妹戴西的腿。我想你们肯定会震惊。那么是什么东西使杰西产生宁肯了牺牲了自己梦寐以求的小马和枪，也要治好戴西的腿的信念呢?没错，是亲情的力量，正是这种力量使杰西·贝里将欲望抛掉。
于是，在感动时我明白了一些道理：当一个人面对亲情和欲望时，如果选择亲情，那个人就会得到亲情的回报；如果选择欲望，那个人将变得自私，别人会轻视你。当然，杰伊·贝里虽然没有买成小马和枪，但是他得到了亲情的回报。
于是，我想起了自己生病时，爸爸妈妈的着急与关心；我想起了学习上遇到困难，爸爸妈妈给我的提示与帮助；我想起了弟弟给我带来的欢笑；我想起了爷爷奶奶的叮咛……这一切都是浓浓的亲情!所以，以后我要珍视亲情，因为在我成长的道路上，亲情是我信念的支撑，是我前进的动力。
我学会了“不放弃”和“爱别人” 我有一本书叫《夏日历险》，记得妈妈刚买回来的时候，我觉得它太厚了，还不太乐意看呢!后来，看着看着，我就被它吸引住了，恨不得一天之内就看完它。
小男孩杰伊·贝里为了自己的梦想去林地里捉猴子，虽然经历了种种困难，但他从未放弃。最后，他居然和猴子交上了朋友，让我吃惊的是，他竟然没有用这笔赚来的奖金买枪和马，而是给他妹妹戴西治病。
读到这里，我感动得流泪了。我明白了遇到困难要坚强有毅力，绝不轻易放弃；还明白了要心地善良、乐于助人，多多关爱别人。
假期里，爸爸给我买了一个有一千片的拼图。那些拼图颜色、形状都差不多，我拼了一个小时连一个角都没拼好，当时真有些气馁。但我坚持每天花上三四个小时，一点一点地拼，五天之后我居然把它拼好了!我太激动了，妈妈还特意把我的拼图拿去裱好，挂在了房间最醒目的墙壁上。我更加坚信。任何事情只要有毅力就能做好。 还有一次，我看到一个残疾人在大街上爬行着乞讨，路人们都快速地从他身边经过，根本不理睬他。我的心被触动了，连忙走过去，把预备买橡皮的一块钱给了他。他感激地对我说了一声“谢谢”。 我很高兴自己能帮助一个有困难的人，但愿他能得到更多人的帮助……
《夏日历险》的故事让我情不自禁地想起了身边的很多事，小男孩杰伊·贝里正是我学习的榜样啊!这个暑假因为有这本好书陪伴着我，让我过得非常快乐，也很有意义。