【摘 要】
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河北永清藏书家朱柽之生于咸丰九年(1859),宣统三年(1911)尚在世,卒年不详。氏藏书甚夥,其中拓片为罗振玉所珍视。光绪三十三年(1907),氏创办永清存实学堂,为当地教育事业作
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河北永清藏书家朱柽之生于咸丰九年(1859),宣统三年(1911)尚在世,卒年不详。氏藏书甚夥,其中拓片为罗振玉所珍视。光绪三十三年(1907),氏创办永清存实学堂,为当地教育事业作出了重大贡献。
Zhu Yong was born in Xianfeng nine years (1859), Xuantong three years (1911) is still alive, death year unknown. His collection of books even more, one rubbings to Luo Zhenyu cherish. Thirty-three years Guangxu (1907), founder of Yongqing Preserved School, for the local education has made a significant contribution.
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摘 要：教育固然是一种理想的事业，教育也需要构筑理想的社会，但教育终究要面对人的活生生的现实，面对人的生存与发展的现实。真正的教育应该是关于人的现实生活的教育，正所谓“生活即教育”。《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿教育活动应该立足于幼儿一日生活中”，这也是当前幼儿教育改革的重点。因此，幼儿园教育要立足于幼儿经验，围绕幼儿实际生活，从而为幼儿科学选择课程。 关键词：生活；幼儿；教育 回归生活
摘 要：在游戏的准备活动中，设计环境布置时以情境的导入为先，再结合满足幼儿的兴趣需要投放材料；根据幼儿游戏的实际情况提供适宜的游戏材料，引导幼儿自发自主地开展游戏。教师在观察的基础上来感受介入的需要，适时、适度、适当地提供帮助，及时地提出解决的办法和调整的措施。 关键词：游戏；环境；观察 《幼儿园工作规程》明确地提出，幼儿园教育应当贯彻“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”的原则。游戏是对
20 0 2年 12月 4日至 19日 ,煤炭科学研究总院西安分院利用自行研制的MK - 7型坑道钻机 ,与铜川矿务局合作 ,在该局陈家山煤矿联合开展科技部专项资金项目“坑道大直径水平深
摘 要：手巧与心灵就像一对孪生兄弟，幼儿的动手能力与思维存在着直接的联系。所以，在幼儿园的日常教学中教师应该采取多种多样的方法来培养幼儿的动手操作能力。现代教育理论中十分重视幼儿动手能力的培养，教学中要充分地发掘幼儿的动手能力，使其获得全面的发展。 关键词：幼儿园；动手；教学；操作；思维 著名的苏联教育家苏霍姆林斯基说：“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造
摘 要：在当下幼儿教学活动中，要能够以游戏作为主要的内容，并且结合幼儿不同年龄段的基本特点来开展游戏内容。新时期下，要能够保证在课程中更好地融入游戏内容，并且确保幼儿都能够充分参与其中，为每位幼儿提供平等的展现自我的机会，这样对于其个性化发展具有积极的意义。只有更好地通过游戏化的课程内容来培养幼儿的综合能力，才能够为其日后的学习与发展奠定基础。 关键词：幼儿园；课程；游戏化；策略 随着新课改的
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