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众所周知，在小学高段的语文教学中，教学重心由字词的积累转向阅读理解和写作能力的培养。每每和同事交流起来，大家总是慨叹班上大多学生对作文普遍存在恐惧心理，一提到作文就脑子一片空白。而如何培养学生写作的兴趣和自信，让学生们愿意写、喜欢写、乐于写是新课程标准的重点，也是摆在教师面前的一个难题。笔者认为可以从以下几方面去尝试。