【摘 要】
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今天下午,我读完课文就去做老师布置的特殊作业──制作花盆。 说干就干,我从垃圾袋里找来丢弃的牛奶盒,拿了一把剪刀,沿着边“咔嚓咔嚓”剪了起来。剪好后一看,哎呀,凹凸不平,难看死了!怎么办呢?突然,我想到了一个绝妙的主意,那就是用一根橡皮筋套在盒子上,然后沿着橡皮筋剪。过了一会儿,我剪好了,一看,直直的,摸上去光溜溜的。 盒子剪好了,接下来要给盒子装饰了。我从妈妈丢弃的布堆里找来小花布,剪成一
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今天下午,我读完课文就去做老师布置的特殊作业──制作花盆。
说干就干,我从垃圾袋里找来丢弃的牛奶盒,拿了一把剪刀,沿着边“咔嚓咔嚓”剪了起来。剪好后一看,哎呀,凹凸不平,难看死了!怎么办呢?突然,我想到了一个绝妙的主意,那就是用一根橡皮筋套在盒子上,然后沿着橡皮筋剪。过了一会儿,我剪好了,一看,直直的,摸上去光溜溜的。
盒子剪好了,接下来要给盒子装饰了。我从妈妈丢弃的布堆里找来小花布,剪成一朵朵美丽的小花,用双面胶粘上去,在牛奶盒的边缘剪了很多的齿印,然后按照一格空一格把它粘在一起。不一会儿,一只精美的花盆在我的手中诞生了。
晚上,妈妈看了我的作品赞不绝口,夸我是个心灵手巧的孩子。我听了心里美滋滋的,同时也暗下决心:以后我还要设计出更多变废为宝的作品来。
(指导老师 范春华)
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