【摘 要】
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在英语课堂中,教师话语起着非常重要的作用:它既是教师组织自己教学的重要工具,又是学生习得英语语言的重要输入来源.通过日常教学观察、分析我们初中英语教师在课堂中话语的
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在英语课堂中,教师话语起着非常重要的作用:它既是教师组织自己教学的重要工具,又是学生习得英语语言的重要输入来源.通过日常教学观察、分析我们初中英语教师在课堂中话语的现状和习惯,并结合自己十年来的教学经历和思索,笔者发现初中英语教师课堂话语存在着一些问题.在此基础上,笔者对初中英语教师课堂话语进行细致、深入的分析与研究,并立足实践课堂,从教师是否用英语授课、英语话语量、话语的动态有效性以及教师引导提问的有效性这四个方面对教师有效话语的思考和探究,进而提出合理的教师有效话语的建议.
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