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提高小学生英语听说读写语言技能,作业作为教学环节之一,起着举足轻重的作用。在多元化的作业形式当中,思维导图的作业形式则能精确的培养学生的逻辑思维能力,在其导出的过程及应用中提高小学生英语能力。因此,本文对思维导图在小学中高年级英语课堂实践与思维导图的作业设计进行系统的探究。
多元化作业形式——思维导图在小学中高年级英语课堂的实践与作业设计
【摘 要】
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提高小学生英语听说读写语言技能,作业作为教学环节之一,起着举足轻重的作用。在多元化的作业形式当中,思维导图的作业形式则能精确的培养学生的逻辑思维能力,在其导出的过程及应用中提高小学生英语能力。因此,本文对思维导图在小学中高年级英语课堂实践与思维导图的作业设计进行系统的探究。
【机 构】
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广东省惠州市第一小学白鹭湖分校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年9期
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语文在所有的学科中都是处于工具性的地位,所以说如果语文学不好那么其他的学科将无从谈起,因为题都读不明白怎么能够理解出题人的意图呢?在初中阶段,我们必须要提高学生阅读的效果,在以语文课堂为平台的基础上,通过多样化的方法来提高初中生语文阅读的水平,这也是当前我们教学过程中所必须要完成的任务也是当务之急。
德育教育是当前我国对于中职学生素质培养要求中的重要组成部分,德育教育充分地渗透入中职教育中各项课程教学。同时德育教育也成为了考察教师在教育学生学习知识,培养学生思想道德情操的重要衡量指标。由此可以看出德育教育在中职教育中具有重要的地位。本文主要以中职教育中的体育教育为侧入点,分析和研究中职体育教育中融入德育教育的意义,并结合中职学生的实际特点和中职教师在教学过程中的具体实践提出相应的可行性创新性建议。
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小学正是一个学生良好的学习习惯的重要时刻,而数学应用题的解答是重点也是难点,它主要是要让学生掌握综合分析能力和计算的能力,处在小学低年级的学生对事物的判断能力比较的弱,活泼好动,因此,在教学过程当中我们应该引导他们,让他们投入到数学的学习中来,从而掌握数学的学习方法。
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2021年5月8日至5月9日,由中国法学会指导,海南省委政法委、海南省法学会主办,海南政法职业学院、中共琼海市委合办的首届中国博鳌海南自由贸易港法治化营商环境建设高端论坛在博鳌盛大开幕。本次论坛以“海南自由贸易港法治化营商环境建设”为主题进行交流研讨。全国人大宪法和法律委员会副主任委员、中国法学会副会长江必新,全国人大常委会委员、全国人大监察和司法委员会副主任委员、中国法学会副会长徐显明。
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随着新课标的改革,国家也越来越注重课改的情况,更加关注学生们的全面素质培养,而不仅仅是应试教育要求,但是很多老师受到传统教育的深远影响,多数时候以布置繁重的作业为主,导致很多小学生作业负担越来越大,尤其是小学数学,经常以数学试卷作为家庭作业,或者是繁多的算术题为主,这样的数学作业枯燥无味,会让小学生产生抵触情绪,对待家庭作业不认真,便无法起到学习巩固的作用,只有优化设计数学家庭作业才能让小学生们有效完成作业任务。
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