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《普通高中物理新课程标准》在课程目标上明确提出了提高全体学生的科学素养。因此，只有在有效的课堂教学下，物理教学价值才得以回归，学生才会真正得到发展。现对如何提高物理教学的有效性谈一下自己的看法。
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如何提高高中物理教学的有效性
【摘 要】
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《普通高中物理新课程标准》在课程目标上明确提出了提高全体学生的科学素养。因此，只有在有效的课堂教学下，物理教学价值才得以回归，学生才会真正得到发展。现对如何提高物理教学的有效性谈一下自己的看法。 一、激发学生的学习兴趣，提高学生学习的主动性 让学习成为学生的一种精神需要，而不是一种外在压力，改变学生的学习状态和 学习体验，让学生在学习中体会到学习的乐趣、成功的喜悦。在课堂教学中，可从以下几方
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2010年12期
其他文献
目的制备低分子肝素聚乳酸-羟基乙酸(LWMH-PLGA)缓释微球,观察微球表面形态,检测微球物理性能和体外释药行为。方法采用W1/O/W2复乳溶剂挥发法制作微球;通过扫描电镜观察微球