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生活即教育是陶行知生活教育理论的核心,本文主要以园内开展的趣味绘画与手工为主题,重点介绍开展的特色内容与班级环境创设相辅相成的具体实例。
陶行知理论在班级环境创设中的渗透
【摘 要】
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生活即教育是陶行知生活教育理论的核心,本文主要以园内开展的趣味绘画与手工为主题,重点介绍开展的特色内容与班级环境创设相辅相成的具体实例。
【机 构】
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双凤镇幼教中心新湖幼儿园
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年31期
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