【摘 要】
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我校以尊重学生身心发展特点和教育规律,促使学生生动活泼、积极主动地发展为指导思想,积极探求一种新的学生自律机制,使自律在制度、方法、内容、途径上有所突破,走出了一条有特
【机 构】
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我校以尊重学生身心发展特点和教育规律,促使学生生动活泼、积极主动地发展为指导思想,积极探求一种新的学生自律机制,使自律在制度、方法、内容、途径上有所突破,走出了一条有特色的德育工作路子。一、构建一种新的学生自律机制长期以来,我校坚持以德育为首,德智体美全
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