【摘 要】
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摘要：《纹织物设计》课程作为一门专业核心课程面向纺织品艺术设计专业学生开设。论文着眼于基于艺术生特点《纹织物设计》课程翻转式教学研究，在回顾传统教学模式的弊端之后，对课程内容的编排进行翻转式设计;然后重点研究了包含课前导读，课初测试，课中探索式设计实践在内的翻转教学流程设计，并构建了凸显学生平时表现的，且与翻转式课程教学相吻合的成绩评判体系。实践表明，论文所采取的教学改革举措具有一定的成效，切实提
【机 构】
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浙江理工大学科技与艺术学院,宁波财经学院
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革研究项目,编号jg20160239
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《纹织物设计》课程作为一门专业核心课程面向纺织品艺术设计专业学生开设。论文着眼于基于艺术生特点《纹织物设计》课程翻转式教学研究,在回顾传统教学模式的弊端之后,对课程内容的编排进行翻转式设计;然后重点研究了包含课前导读,课初测试,课中探索式设计实践在内的翻转教学流程设计,并构建了凸显学生平时表现的,且与翻转式课程教学相吻合的成绩评判体系。实践表明,论文所采取的教学改革举措具有一定的成效,切实提高了纺织品艺术设计学生的课程学习兴趣和实践能力。
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