【摘 要】
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高校图书馆分众阅读推广是以高校读者的年级、性别等群体特征为划分标准对阅读推广活动的深化和细化。本文以众多高校阅读推广案例为参考,基于高校图书馆开展分众阅读推广的
【基金项目】
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2016年度辽宁省社会科学规划基金项目“大学生成长与阅读行为相关性研究”(项目编号:L15BTQ004)研究成果之一
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高校图书馆分众阅读推广是以高校读者的年级、性别等群体特征为划分标准对阅读推广活动的深化和细化。本文以众多高校阅读推广案例为参考,基于高校图书馆开展分众阅读推广的必要性,提出高校图书馆分众阅读推广的策略和应注意的问题,以期为高校图书馆开展分众阅读推广提供参考。
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