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<正>德国文化学家斯朗格曾指出:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力引出来,将生命感、价值感‘唤醒’,一直到精神生活运动的根"。就语文教育本质来说,就是一种"唤醒教育"。语文教育的文化功能,就在于能使学生在语文学习过程中吸收文化营养,
让语文点亮生命——浅谈初中语文教学中的生命教育
【摘 要】
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<正>德国文化学家斯朗格曾指出:"教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力引出来,将生命感、价值感‘唤醒’,一直到精神生活运动的根"。就语文教育本质来说,就
【机 构】
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安徽省南陵县烟墩镇中心初中
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年02期
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