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在小学语文教学中,词语教学一直都是重要的内容。如何引导学生准确地感知它,在教学中是非要重要的问题。尤其是对于低年级的小学生来说,理解词语是他们理解课文,疏通脉络的第一步。从低年级学生的学习词语的有效策略入手,展开具体论述。
探讨低年级学生学习词语的策略
【摘 要】
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在小学语文教学中,词语教学一直都是重要的内容。如何引导学生准确地感知它,在教学中是非要重要的问题。尤其是对于低年级的小学生来说,理解词语是他们理解课文,疏通脉络的第
【机 构】
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江苏省淮安市金湖县城南实验小学;
【出 处】
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新课程(综合版)
【发表日期】
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2018年07期
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