【摘 要】
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在大力推行素质教育的当下,人文精神的培养与渗透是高中阶段主要教学内容之一.人文是人类智慧与精神的载体,是以人为本、重视人类存在价值的重要表现,更是发展现代素质教育,
【机 构】
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江苏省宝应县曹甸高级中学 江苏 扬州 225800
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在大力推行素质教育的当下,人文精神的培养与渗透是高中阶段主要教学内容之一.人文是人类智慧与精神的载体,是以人为本、重视人类存在价值的重要表现,更是发展现代素质教育,促进学生体会社会主义核心价值观的基础.将人文精神渗透至高中教学的各阶段、各环节中,是培养、提升学生综合素质的有效途径.本文通过教师加强提升个人修养、在教材内容中渗透人文精神、在教学方式中渗透人文精神以及创建良好的人文教育氛围四方面,对高中语文教学中人文精神渗透策略进行具体分析.
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