【摘 要】
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随着我国高校教育的大力发展,我国的大学阶段是每一个学生接受法律知识教育的重要时期。对大学生增强普法教育符合我国依法治国的政治需求。由于我国的大学生不具备法律基础,
【基金项目】
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2016年度湖南省教育厅教改课题项目(编号:2016湘教通[2016]400号)研究成果
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随着我国高校教育的大力发展,我国的大学阶段是每一个学生接受法律知识教育的重要时期。对大学生增强普法教育符合我国依法治国的政治需求。由于我国的大学生不具备法律基础,因此,大学生在生活中就非常容易被社会中的不公平现象所蒙蔽。如果大学生的价值取向不明确,容易对民商法产生断章取义的理解。虽然目前我国很多高校都已经开设了高校民商法教育教学活动,但教育作用并不突出。因此,不管是我国的法学专业还是高校的非法学专业的学生,对民商法的重视程度都有待提高。为提高民商法课堂的教学效果,学校应改变传统的教学模式,培养德才兼备的教
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