解决“四风”问题 重在整改落实——宁夏回族自治区党委书记 李建华

来源 :宁夏林业通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moli2146
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
开展党的群众路线教育实践活动,必须把整改落实贯穿教育实践活动始终,着力解决“四风”突出问题。我们坚持边查边改,边整边改,注重建章立制,务求教育实践活动取得实效。找准靶子,明确整改方向。查摆问题犹如诊断病情,千万不能讳疾忌医,一定要开门问诊,找准病因,对症下药,方能革除“四风”顽疾。在加强学习、提高认识、摆正思想的同时,坚持开门搞活动,广泛征求意见,自治区党委常委带头深入基层、深入联系点,面对面听取群众意见,并采取9种方式 To carry out the party’s practice of mass line education, we must make every effort to solve the outstanding problems of “the four winds” through rectification and reform throughout the educational practice. We insist on reviewing and reforming the system while focusing on rectification and reform and putting emphasis on making contributions to the establishment of the system so that practical education activities can achieve tangible results. Identify the target, a clear rectification direction. Check the issue as if the diagnosis of the disease, must not be taboo treatment, must open the door to ask the doctor, identify the cause, the right medicine, before we can get rid of “Four Wind ” illnesses. While strengthening learning, raising awareness and putting forth correct thinking, we persisted in open door activities and solicited opinions extensively. The Standing Committee of the Party Committee of the autonomous region took the lead in penetrating grassroots work units, deepening the contact points and listening to the opinions of the masses face to face and took 9 ways
其他文献
摘 要:在教学中,教师着力培养学生学习历史的兴趣,无疑是一条提高教学质量的重要途径。  关键词:学习兴趣 历史课堂 教学效益  中图分类号:G633.51 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-156-01     我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。处于教学“主导”地位的历史课教师,不仅要使学生认识到
中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-154-01     高中物理课改实验是一项科研工程,在实施过程中,必须认真钻研教学大纲和教材,把握教学要求,按照循序渐进的原则进行教学。同时还必须改进教学,注意研究“教”与“学”两个方面的问题,切实抓好衔接工作,加强学法指导,培养学生学习物理的思维方法及良好的学习习惯,力求知识的平稳过渡,逐步提高分析问题和解决
中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-155-1    佐藤正夫说:“教学过程是教师向学生传递教学内容,并使学生掌握的过程,但是,这不是教师将教学内容奉送给学生,学生予以接受的关系。学生必须主动地学习,教师不能代替学生去学习,唯有当学生独立思考,展开活动,积极地钻研教材内容时,即唯有当学生成为自我活动的主体时,真正的学习过程才能形成,从而学生才能掌握
良好的学前教育是确保幼儿健康成长的关键,能够促进幼儿良好品格的形成.在现实生活中,幼儿园教师应该高度重视学前教育中对于幼儿行为习惯的培养,利用其大脑结构及技能最为旺
《新课程标准》指出,“综合与实践”是一类以问题为载体,师生共同参与的学习活动,是培养学生创新精神和实践能力,解决与实际生活密切联系的具有一定挑战性的问题.其核心是由
中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-160-01     在小学教育领域,随着新课程改革的不断深入,课堂教学的实践和研究取得了一定的成效,但课外学习的研究却相对落后,作业问题主要表现为重负担、低效率。    一、教师实践能力的提高    (一)布置作业绝不是灵机一动、信手拈来,而是一项充满创造性、艺术性的行为。作业是教学过程中巩固知识.培养能力
中图分类号:G841 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)14-158-01     在篮球教学中运球技术动作是重点,也是难点,教师应在理论和实践中正确指导学生的技术动作和使用方法。运球是控制球、支配球、组织战术配合和个人突破防守的重要手段。并能和投篮、传球等技术紧密结合实现进攻目的。所以运球在篮球进攻过程中占有重要位置。    一、运球技术动作分析    (一)运球时的身体姿势
摘 要:新课程标准要求把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,要让学生自主探索和学习。结合自身的教学实践活动和对新课程标准的认识,阐述几点我对新课程革新下初中地理教学的一些看法和认识。  关键词:新课程标准 初中地理教学  中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-157-01     《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国基础教育进入了一
第十八届中央纪委第二次全会工作报告用三个部分对今年党风廉政建设和反腐败工作任务作出部署,提出明确要求,构成新的“三项工作格局”。强调要坚决维护党章的权威性和严肃性
当前小学数学不仅需要教会学生书本知识,还需要培养学生的核心素养,提高他们的创新能力.这就需要教师能够总结传统数学教学方式中存在的问题,创新变革教学模式,培养学生的综