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《语文课程标准》对小学低年级的课外阅读要求是:课外阅读总量不少于5万字,学生喜欢阅读,阅读浅显的童话、寓言、故事,让学生感受阅读的乐趣.要促进低年级学生的课外阅读,达到课标要求,教师必须加强指导.经笔者实践研究,激趣促读、以教荐读、以法导读是指导小学低年级学生进行课外阅读行之有效的方法.
小学低年级课外阅读指导策略的研究
【摘 要】
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《语文课程标准》对小学低年级的课外阅读要求是:课外阅读总量不少于5万字,学生喜欢阅读,阅读浅显的童话、寓言、故事,让学生感受阅读的乐趣.要促进低年级学生的课外阅读,达
【机 构】
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广东省广州市番禺区大石中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年24期
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