论文部分内容阅读
通过"指数函数(第1课时)"的课堂教学实录和点评,探讨高中数学课堂教学中落实数学核心素养的方法.
基于学生核心素养的高中数学课堂教学——以“指数函数(第1课时)”为例
【摘 要】
：
通过"指数函数(第1课时)"的课堂教学实录和点评,探讨高中数学课堂教学中落实数学核心素养的方法.
【机 构】
：
南京师范大学第二附属高级中学
【出 处】
：
中国数学教育
【发表日期】
：
2017年22期
【基金项目】
：
扬州市教育科学“十二五”规划2011年度课题——“凸显主体,多元互动”活力课堂教学模式的实践研究(YZSJKS125KT-2012-02);扬州市教育科学“十二五”规划2015年度课题——HPM视角下高中数学教学设计的实践研究(G/15/P/063);扬州市教育科学“十三五”规划2016年度课题——数学史融入高中数学概念教学的案例研究(G/16/Z/026)
其他文献
通过运用无人机实时监察输配电工程的现场情况,逐渐扩大监察的范围,及时发现配电线路存在的异常情况,避免出现安全事故。同时,将无人机与计算机和投影仪结合使用,促使现场安