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作为服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台,未成年人校外活动场所能丰富未成年人的闲暇生活,是促进其全面发展的实践课堂。近年来,湖墅街道充分利用辖区资源,联合企业、学校、青少年宫等辖区共建单位,探索未成年人校外活动场所建设的有效形式。本文以双荡弄社区爱心学校和珠儿潭社区四点半课堂为例,对校外活动场所建设与作用发挥作一探讨。