【摘 要】
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在教育改革浪潮中，高中语文阅读教学模式趋向多样化发展，群文阅读就是一种具有代表性和先进性的创新阅读模式。教师结合语文课程目标为学生搭建有效的群文阅读平台，不但可以突破传统单篇精讲阅读学习法的限制，而且能使学生的阅读思维能力以及感性语言材料获得实质性扩展，从而提升语文阅读教学目标的导向性和广泛性。文章主要探索了群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径，希望可以为广大教育人员提供有价值的参考信息，从而开
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在教育改革浪潮中，高中语文阅读教学模式趋向多样化发展，群文阅读就是一种具有代表性和先进性的创新阅读模式。教师结合语文课程目标为学生搭建有效的群文阅读平台，不但可以突破传统单篇精讲阅读学习法的限制，而且能使学生的阅读思维能力以及感性语言材料获得实质性扩展，从而提升语文阅读教学目标的导向性和广泛性。文章主要探索了群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径，希望可以为广大教育人员提供有价值的参考信息，从而开创阅读学习新渠道，巩固提升学生的阅读积累和思维能力体系。
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