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在当前的英语教学中,虽然老师们和学生们都非常的努力和认真,但学生英语口语输出能力仍然存在很大的障碍。为了解决学生英语口语输出障碍的问题,本研究通过分析模糊语言学的特点,系统的阐述其对英语口语教学实践带来的有益的影响和启发,丰富了英语教学理论,也促进了教师与学生的角色转变。
模糊语言学对英语口语教学的作用研究
【摘 要】
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在当前的英语教学中,虽然老师们和学生们都非常的努力和认真,但学生英语口语输出能力仍然存在很大的障碍。为了解决学生英语口语输出障碍的问题,本研究通过分析模糊语言学的
【机 构】
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合肥幼儿师范高等专科学校外语系
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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安徽省质量工程精品资源共享课儿童英语教学法(2016gxk120)
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