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随着经济的发展和医学模式的改变，护理的范围从医院扩大到社区．这种不断扩大的卫生保健模式对高护生综合能力培养方面提出了更高的要求。据近年来实习艰地信息反馈，护生在临床实习中护患沟通能力较弱，尤其是在不同病房面对不同年龄和文化背景的病人，不能应对自如。为此，学校对本科层次护理专业在教学内容、方法、实践教学方面对原教学模式进行改革，充分利用实验室开发优势，