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职业场景项目行动教学（PDSIPE）是燕京理工学院推行的全新教学理念与教学操作模式,应高等教育大众化时期背景下应用型专业人才培养需要而产生。PDSIPE与新建地方本科院校在办学定位、发展战略目标、教学改革方面具有契合点,对新建地方本科院校教学改革具有推动作用,其推动途径可从教学理念、实践操作与整体评价机制三方面进行。