【摘 要】
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本文以辅导员独特的视角尝试通过分析企业用人标准及对大学生的要求,针对性的提出辅导员利用大学生在学校学习过程中如何通过学生职业道德素质的培养、学生协作能力的培养、
【机 构】
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江苏财经职业技术学院,淮安,223003
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本文以辅导员独特的视角尝试通过分析企业用人标准及对大学生的要求,针对性的提出辅导员利用大学生在学校学习过程中如何通过学生职业道德素质的培养、学生协作能力的培养、帮助学生制定自身学习计划和拓展计划、学生职业心理素质的培养、指导学生工作经验的积累等单元进行有效的素质拓展.使得学生能力更进一步的贴合企业用人要求,最终实现大学生顺利地由学校向职场过度.
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