《红色摇篮》

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革命摇篮井冈山是毛主席为武装夺取政权,开辟一条农村包围城市,最后夺取城市而建立的农村革命根据地。为庆祝中国共产党成立100周年,作者以形象再现井冈山斗争时期的艰苦作战岁月,吃的是红米饭,南瓜汤,野菜,树皮,使用的是汉阳造,长矛大刀,坚守根据地,打击敌人,让后代牢记革命先烈打下江山不易,要让井冈山精神一代代发扬光大。
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宁波大谢中油二期油品码头信源2#泊位为5万吨级码头。该码头位于涂泥嘴南侧,大榭岛东岸,地理位置特殊,潮流情况复杂,且码头交通流密集,船舶操纵难度较大。宁波大港引航有限公司在此开展水域潮流观测、试靠/离泊等一系列引航实践,研究其潮流规律,确定靠/离泊窗口,分析船舶操纵风险点并完善靠/离泊方案。
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[摘 要]新冠肺炎疫情期间的“教育回家”暴露了我国家庭教育普遍存在的问题。推动我国教育事业迈向现代化,需要补齐家庭教育短板,通过家庭教育变革推动教育生态系统改造,要加强对家庭教育系统的投入与管理,应进一步明确我国家庭教育变革的文化基础,形成健全学校家庭社会协同育人机制的文化生态。  [关键词]家庭教育;教育生态;协同育人;价值观;文化基础  我国“十四五”开局之年,家庭教育呈现新气象。举国上下掀起
小学阶段的学生接触科学知识主要是通过小学科学这门课程,而探究性学习可将小学生的好奇心激发出来,在小学科学课堂上以问题为导向让学生逐渐成为课堂教学的主人,而不再是被动的接受知识。探究性学习具有十分丰富的内容,且也有各种不同的形式,与小学生的心理和年龄特征十分相符,有助于其科学素养和探究性思维的提高。
随着教育改革的不断深入,德育教学已经成为了班主任日常班级管理过程中应该注意到的事情。小学时期是学生成长发育的关键时期,在这一阶段下将德育教育融入进班主任的日常班级管理中,对于学生形成良好的品德素养十分重要,因此,有必要根据当前教育改革的实际情况,调整班级管理的方式以及班级的规章制度、教学任务和教学目标,制定出符合学生发展的班级管理制度。在充满基于和挑战的过程中,班主任要抓住机遇,将德育培养充分融入到日常的工作中。在班主任的管理中融入德育教育,不仅可以提高班主任在学生面前的亲和力,而且可以使小学生的综合素质
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