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本人在农村初中从事物理教学十年来，感受最深的是农村中学对物理实验教学的重视程度不够。虽然随着课改的深入、政府资金的加大投入，对实验意识有所提高，但依然存在着农村中学实验经费紧张，仪器不能及时补充，再加上很多农村中学缺乏合格的实验管理人员，造成仪器的完好率、利用率下降，及教师实验教学观念相对滞后，很多农村中学的物理教师对《新课标》要求的很多分组探究实验和演示实验都没有认真完成，错过了许多对学生进行创新教育、能力培养的机会。