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美术课程是培养学生艺术情操的重要课程之一。对于小学生而言，接触美术的过程也就是其审美体验能力培养的重要过程，能够让小学生更容易发现生活中的真善美，通过对美术作品的感知来丰富心灵，提升艺术层次与审美能力。现阶段，随着信息技术的不断发展，小学美术教育在课堂模式上有了极大改变，传统完全依赖于书本的状态基本消失，取而代之的是多媒体的应用以及各种现代化教学手段的创新。本文以小学美术教育为切入点，研究了该课程的特点，并在此基础上针对教学改革提出几点建议。