【摘 要】
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在高中英语教学中,阅读教学是不可忽视的重要环节。阅读理解不仅是学生获取信息的主要途径,更是学生潜能开发和知识储备的有效渠道和基本前提。本文将从分析英语阅读理解的重
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在高中英语教学中,阅读教学是不可忽视的重要环节。阅读理解不仅是学生获取信息的主要途径,更是学生潜能开发和知识储备的有效渠道和基本前提。本文将从分析英语阅读理解的重要意义出发,找出传统英语阅读教学中存在的问题,在解决问题的过程中探索出一些具体的教学策略。
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高中起始阶段的英语学习,对于刚刚进入高中的学生而言,具有重大的意义和举足轻重的份量。本文针对高中起始阶段英语衔接教学的现状,提出几点具体的教学措施来让教师更科学合
(本题选自2015年江苏连云港市中考语文试题,选文《家徽》曾刊载于《中学生阅读·初中版·读写》2013年第7-8期)①国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的
在解题过程中,遇到一时难以下手的问题时,我们可以冷静地想一想,要解决的问题与有关的原理、规律、公式、图形、方法以及做过的题目等在内容和形式上有无相似之处,有无可借鉴的地方,根据题目本身提供的信息进行类比联想,全方位、多角度地思考问题,确定解决问题的策略、思路。
目前全国各地的高中在英语的教学中普遍采用牛津版英语教材,牛津版英语教材虽然相对于人教版英语教材有很大的优势,但其不足也对教学产生了一些影响。本文对其特点、不足和缺
提出问题 有关水的导电性实验,传统的做法是通过电流表中指针摆动,证明水溶液能导电,尽管能够说明问题,但显然缺乏趣味性,那么如何将本实验设计得更巧妙、更富有趣味性呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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喜欢本刊连载的《梅琳:我的中国》,在本期,它就要“大结局”了。小说的主人公梅琳向自己提出过一个问题:长大成人究竟意味着什么? 我知道很多同学会说,长大就意味着要学会担当责任。非常正确。不过平时我们说起“责任”,往往指的是对他人、对工作什么的负责,而今天我们要说的几则新闻,都跟“对自己负责”有关。 当你“被入会”的时候…… 近日,据“中国之声”等多家媒体报道,济南、西安等好几个地方的不
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控制变量法是初中物理学习中探索问题和分析解决问题时最常用、最重要的科学方法,它是指为了研究物理量与影响它的多个因素中的一个因素的关系时。可将除了这个因素以外的其他因素人为地控制起来。使其保持不变。再比较、研究该物理量与该因素之间的关系,得出结论;然后,控制其他量不变,比较研究物理量与第二个因素之间的关系:接着是第三个……最后综合起来得出规律,控制变量法在很多物理概念的形成、规律的产生、实验的设计等