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走进匾额博物馆,犹如穿越了时空隧道,由现实踏入了先人的世界,馆内收藏的曾以标识名称之形、实则为宣扬教化而题的一块块历经多少沧桑风雨的古代匾额极其珍贵,这一历史文化遗产,令人十分震撼,情不自禁地感叹中华民族博大精深的文脉。
励志堂科举匾额博物馆成立于2006年,两进的四合院,占地面积3000平方米,有6个展厅,2000余件收藏品,以600方木质科举匾额及100方石匾为主。匾额中,仅状元、榜眼、探花所题刻的匾近60余方,最远时间为洪武三十年(公元1397年),最远的状元及第匾为永乐十六年(公元1418年)题刻,匾额涵盖国学、汉字、书法、绘画、文集、诗句、雕刻、印鉴、礼仪、风俗等多种文化艺术形式。主题鲜明,层次清晰,体系完整。为重彰匾额华彩,再续中华文脉,博物馆首创出大型木质匾额拓片,并已形成文化品牌。以收藏与研究并重、历史与教化并重的办馆理念,注重艺术国学传承,倡导“修身养性修行,齐家治国平天下”,已成为弘扬优秀传统文化艺术国学的教育基地、爱国主义教育基地、廉政教育基地。
近年来,匾额博物馆经过转型升级,一是面向社会开设教育培训课程。全日制、业余制博物馆讲师培训内容:主修课有馆学、文博学、匾额学、国学、古老匾额拓片工艺制作等;辅修课有琴道、棋道、书道、画道、诗道、酒道、花道、茶道,并且大量招募“代起儒风”艺术国学传承人,学习匾额学、艺术国学体验课、硬笔书法、软笔书法、国画、油画、篆刻、诗词、艺术品鉴赏、国学、国粹非遗传承课、河图洛书等课程。二是国内外旅游、研学、游学开发。与北京的中小学和高校建立了紧密深度融合,并获北京市教育委员会颁发的“北京市中小学社会大课堂”资源单位证书。三是文化艺术国学产业融合,在博物馆经常开展笔会、雅集等文化艺术活动,匾额拓片、书法绘画作品进校园等巡展活动。
有诗匾额:面面匾额宽又长,高高悬挂门中央;大字端庄书法美,民族文化里边藏;考你国学知多少,看你写字强不强;要问匾额谁发明,二千年前秦始皇。
励志堂科举匾额博物馆成立于2006年,两进的四合院,占地面积3000平方米,有6个展厅,2000余件收藏品,以600方木质科举匾额及100方石匾为主。匾额中,仅状元、榜眼、探花所题刻的匾近60余方,最远时间为洪武三十年(公元1397年),最远的状元及第匾为永乐十六年(公元1418年)题刻,匾额涵盖国学、汉字、书法、绘画、文集、诗句、雕刻、印鉴、礼仪、风俗等多种文化艺术形式。主题鲜明,层次清晰,体系完整。为重彰匾额华彩,再续中华文脉,博物馆首创出大型木质匾额拓片,并已形成文化品牌。以收藏与研究并重、历史与教化并重的办馆理念,注重艺术国学传承,倡导“修身养性修行,齐家治国平天下”,已成为弘扬优秀传统文化艺术国学的教育基地、爱国主义教育基地、廉政教育基地。
近年来,匾额博物馆经过转型升级,一是面向社会开设教育培训课程。全日制、业余制博物馆讲师培训内容:主修课有馆学、文博学、匾额学、国学、古老匾额拓片工艺制作等;辅修课有琴道、棋道、书道、画道、诗道、酒道、花道、茶道,并且大量招募“代起儒风”艺术国学传承人,学习匾额学、艺术国学体验课、硬笔书法、软笔书法、国画、油画、篆刻、诗词、艺术品鉴赏、国学、国粹非遗传承课、河图洛书等课程。二是国内外旅游、研学、游学开发。与北京的中小学和高校建立了紧密深度融合,并获北京市教育委员会颁发的“北京市中小学社会大课堂”资源单位证书。三是文化艺术国学产业融合,在博物馆经常开展笔会、雅集等文化艺术活动,匾额拓片、书法绘画作品进校园等巡展活动。
有诗匾额:面面匾额宽又长,高高悬挂门中央;大字端庄书法美,民族文化里边藏;考你国学知多少,看你写字强不强;要问匾额谁发明,二千年前秦始皇。