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抓住机遇，深化“两课”教学改革，推进邓小平理论“三进”工作是一项十分紧迫的任务。必须采取有针对性的措施。在理论和实际的结合点上下功夫，加大邓小平理论“三进”工作的研究力度。必须邓小平理论教学为中心，深化“两课”教学改革，扎实做好邓小平理论“三进”工作。
深化“两课”教学改革推进邓小平理论“三进”工作
【摘 要】
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抓住机遇，深化“两课”教学改革，推进邓小平理论“三进”工作是一项十分紧迫的任务。必须采取有针对性的措施。在理论和实际的结合点上下功夫，加大邓小平理论“三进”工作的研究
【机 构】
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吉林商业高等专科学校
【出 处】
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吉林商业高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年1期
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