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思想政治教育过程规律的探讨历来是思想政治教育工作者十分关注的理论问题,也向来被认为是思想政治教育理论中比较成熟的理论,无论是教育学理论还是思想政治教育理论,许多学者认为,关于思想政治教育过程的基本规律是促进学生知、情、意、行四要素协调发展的过程,是促进学生思想内部矛盾转化的过程,是引导学生能动地进行道德活动的过程.