刍议如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhm136
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新能力对大到一个国家的强大,小到个人的全面发展都具有重要的作用。而小学音乐教师应如何在教学中培养学生的创新思维呢?笔者根据自己的教学经验,从教学现状和具体措施两个方面予以分析,希望可以为广大同仁提供参考。
其他文献
中国是诗歌的国度,唐诗又是中国文学史上一座无法逾越的高峰。传承民族的精华是我们炎黄子孙义不容辞的责任。一直以来,语文课堂就是最重要的阵地。诗歌教学是语文教学中较为
为得到较多的GST-Gn/CnRH/TRS融合蛋白,深入研究其性质,对工程菌内GST-GnRH/TRS基因表达的条件进行了研究。结果表明,诱导GST-GnRH/TRS基因原核表达的最佳唧浓度为0.2mmol/L;在30℃诱
针对高山被孢霉菌体油脂的脂肪酸成分,进行了尿素包合法富集花生四烯酸的热力学计算。结果表明:25℃时,收率为100%时,理论纯度86.49%。为尿素包合法富集花生四烯酸的结晶学研究提供
生物科学技术发展日新月异,实验内容有增无减、实验课时和经费有限。提出生物实验改革为综合性实验的几种途径。对各种途径的实验效果做了初步的分析。
运用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等各种科研方法,从“啦啦队运动”的特点和作用出发,并结合高校学生的生理和心理的特点以及实际情况,对广东药学院建立啦
BIM技术以其可视化、协调性、模拟性以及可出图性,成为建筑行业一个全新的发展方向。本文结合实际案例,介绍了BIM技术在建筑设计中应用优势。根据其应用特点,提出了建筑制图
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。通过对培养
班级文化是一种强大的精神力量,它可以在潜移默化之间影响学生的行为和习惯,所以老师必须要重视文化环境的营造,这样才可以促进学生的发展。想要创设良好的班级文化,就要凝聚