以“四创”为抓手培养学生的公共参与素养

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本文论述培养学生公共参与素养的教学策略,提出创建公共参与平台、创设公共事件问题情境、创建体验式学习方式和创设研究性学习氛围四种做法,以提升学生公共参与意识、端正学生公共参与的态度、激发学生公共参与的热情与提升学生公共参与的能力.
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