【摘 要】
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学习方式和教学方式的转变是课程改革的重要内容,目的在于适应日益发展的社会环境,满足社会、国家、个人对学生所具备能力的要求,进而培养满足社会需要的后备人才。本文采用
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学习方式和教学方式的转变是课程改革的重要内容,目的在于适应日益发展的社会环境,满足社会、国家、个人对学生所具备能力的要求,进而培养满足社会需要的后备人才。本文采用文献计量法对我国体育课程改革的现状和发展进行了研究,对2004年至2014年期间4种文献来源的体育课程改革相关文献进行了多方面分析,目的在于了解体育课程改革研究的最新动态,并为未来的研究方向提出参考。
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