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建构主义认为学生是知识意义的主动建构者，而不是信息的被动接收者。以学生为中心的观念是建构主义的出发点和核心。英语教学要以良好的教学情境为基础，以建构问题为中心，引发学生的认知冲突，调动学生学习英语的积极性，引导学生合作交流、主动参与、乐于探究，促使学生真正成为知识意义的主动建构者。
基于建构主义理论的英语课堂教学
【摘 要】
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建构主义认为学生是知识意义的主动建构者，而不是信息的被动接收者。以学生为中心的观念是建构主义的出发点和核心。英语教学要以良好的教学情境为基础，以建构问题为中心，引发学
【机 构】
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曲靖师范学院外国语学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2012年11期
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