武汉传媒学院《大学计算机基础》课程翻转课堂教学改革探究

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针对武汉传媒学院大学计算机基础课程目前的教学现状及面临的困境,提出了采用翻转课堂的教学模式,改变了以教师为中心、学生被动学习的传统讲授模式,使得学习无处不在,促使高效学习行为的产生。
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