【摘 要】
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在教学活动的实际开展过程中，复习课是必不可少的一个重要组成部分，其不仅能够达到对于学生的学习效果进行有效巩固的目的，从另外一个角度来讲，也能使得学生对于已学知识的印象有效强化，促进学生知识运用能力的整体提升。因此，作为小学语文教师来说，在带领学生进行知识复习的过程中，为了使得复习课教学的有效性能够真正得到有效提升，则需要能够积极地创新复习课教学的方法，实现学生复习的有效性提升。
【基金项目】
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定西市教育科学“十四五”规划2022年度课题“小学复习课教学的有效性研究”（课题立项号：DX[2022]GHB0234）；
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在教学活动的实际开展过程中，复习课是必不可少的一个重要组成部分，其不仅能够达到对于学生的学习效果进行有效巩固的目的，从另外一个角度来讲，也能使得学生对于已学知识的印象有效强化，促进学生知识运用能力的整体提升。因此，作为小学语文教师来说，在带领学生进行知识复习的过程中，为了使得复习课教学的有效性能够真正得到有效提升，则需要能够积极地创新复习课教学的方法，实现学生复习的有效性提升。
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