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一、由一则教学案例说起 下面是笔者最近一次习题课上的教学片断．案例1例题：正方形ABCD与正方形CEFG的位置如图1所示，点G在线段CD或CD的延长线上．分别连接BD、BF、FD，得到△BFD．
对初中数学教学中“混而不错”现象的思辨——由一则教学案例说起
【摘 要】
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一、由一则教学案例说起 下面是笔者最近一次习题课上的教学片断．案例1例题：正方形ABCD与正方形CEFG的位置如图1所示，点G在线段CD或CD的延长线上．分别连接BD、BF、FD，得到△BFD．
【机 构】
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安徽省太和县马集乡中心学校
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2014年3期
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