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现代教育实践，特别重视学生智力因素的培养，而作为学生综合素质组成部分的非智力因素，虽然在教育理论上讨论很多，但在教育实践中却没有摆到应有的位置，而作为非智力因素核心部分的情商更是被忽视。研究表明，一个智商很高，但情商很低的人是不可能有所作为的。教育部...
情商教育──素质教育的重要课题
【摘 要】
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现代教育实践，特别重视学生智力因素的培养，而作为学生综合素质组成部分的非智力因素，虽然在教育理论上讨论很多，但在教育实践中却没有摆到应有的位置，而作为非智力因素核心部分的
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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1999年1期
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