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新建本科类院校由于各种条件的限制，双语教学活动发展十分滞后。文章结合笔者在双语教学活动中的实践，对新建本科类院校双语教学活动中存在的障碍进行了简单归纳，并提出了相应的改进对策。
新建本科类院校双语教学实践研究
【摘 要】
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新建本科类院校由于各种条件的限制，双语教学活动发展十分滞后。文章结合笔者在双语教学活动中的实践，对新建本科类院校双语教学活动中存在的障碍进行了简单归纳，并提出了相应的
【机 构】
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铜陵学院
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年1期
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